Məlumat şifrələmə, məlumatı icazəsiz girişdən qorumağın yollarından biridir. Bir çox fərqli şifrələmə üsulu var, yalnız sizin üçün uyğun olanı seçməlisiniz.
Zəruri
kompüter
Təlimat
Addım 1
Kiçik bir məlumat ötürmək lazımdırsa, sadə şifrələmə üsullarından istifadə edin. Orijinal mesajı yazın, sonra əlifbanı bir hərflə dəyişə bilərsiniz. Bunu etmək üçün mətni yenidən yazın, lakin hər hərfin əvəzinə sonrakı birini əlifba sırası ilə yazın. Məsələn, bu metodla şifrələnmiş "Məlumat" mətni belə görünəcək: "Yohpsnbchya". Bunu fərqli şəkildə edə bilərsiniz - əlifba hərfinin əvəzinə, qarşı tərəfdəki hərfi daxil edin, məsələn, “A” əvəzinə “I” yazın. Bunu etmək üçün əlifba hərflərini yazın, yarısını bölün və hər yarısını nömrələyin.
Addım 2
Mətnləri şifrələmək üçün kompleks əvəzetmə şifrələrindən istifadə edin. Şifrələmə üçün istifadə olunan əlifbaları dəyişdirən və əvəzləyən çox hərfli əvəzetmə istifadə edir. Mesaj Gronsfeld şifrəsindən istifadə edərək şifrələnə bilər. Bunu etmək üçün mesajın mətnini yazın, rəqəmsal bir düyməni, yəni şifrələmə üçün rəqəmlərin birləşməsini tapın. Bu açarı mesajın hərflərinin altına yazın. Düymə mətndən qısadırsa, təkrarlayın. Bundan sonra mesajı bu şəkildə şifrələyin: məsələn, mesajın ilk hərfi L-dir, istifadə etdiyiniz düymə 35399-a bənzəyir. Buna görə ilk hərfin altında "3" rəqəmi var. Beləliklə, bu rəqəmin altına, "L" dən sonra üçüncüsü məktubu daxil edin. "O" hərfini qəbul edin. Qalan hərfləri eyni şəkildə şifrələyin. Rəqəmsal kodu bilən və şifrələnmiş mətnə və şifrələmə metoduna sahib olan hər kəs verilən mətni asanlıqla təxmin edəcəkdir.
Addım 3
Şifrələr tapmaq və mətnləri kodlamaq üçün vaxtınız yoxdursa, məlumat şifrələmə proqramından istifadə edin. Linki yükləyin https://zimagec.narod.ru/main/Section/Bez/FixTC0.html. Proqramı işə salın, məlumat şifrələməsi üçün əsas olacaq şifrəni (açar) daxil edin. Şifrəni açmaq yalnız bu parolu daxil etdikdən sonra mümkün olacaqdır. Şifrələnəcək mətni proqram pəncərəsinə daxil edin, "Kodlaşdır" düyməsini vurun və şifrəsini açmaq üçün - "Şifrəni aç".
